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第九課 教授《鳳翔歌》后半部分
2014-01-04 20:42:24 來源: 作者: 【 】 瀏覽:1037次 評論:0
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第九課
教學內容:
    1. 已學內容復習。
    2. 左手練習“勾托抹托”組合指法。
    3. 樂曲《鳳翔歌》前半部分復習抽查。
    4. 教授《鳳翔歌》后半部分。
 
教學目的:
    通過教師的教學和學生的練習,使學生熟練掌握右手、左手的已學指法的彈奏技巧;
    右手連貫的彈奏“勾托抹托”基本指法練習,左手練習“勾托抹托”四點練習,用慢速進行練習;
    通過本節課的教學,熟練掌握樂曲《鳳翔歌》前半部分,基本掌握后半部分。
 
教學準備:節拍器一個,音箱一對
 
教學過程:
一. 復習導入
  1. 右手指法的檢查:勾;托;抹;小撮;大撮。要求節奏穩定。
  2. 左手指法的檢查:顫音;上滑音;下滑音;上、下滑音的連彈。要求動作到位。
  3. 指法組合“勾托抹托”的檢查。右手要求流暢、連貫。
  4. 左手練習指法組合“勾托抹托”。
    從比右手低一個八度的音區開始,其余同右手進行練習。
 
二. 樂曲《鳳翔歌》前半部分檢查
  1. 復習:全體師生完整彈一遍全曲。
2. 檢查:教師個別抽查,糾正錯誤。
 
三 教授樂曲《鳳翔歌》后半部分
1 先學習劈的演奏方法:符號,與“托”的演奏方向相反。按照“勾托劈”的節奏練習,整小節連續練習,直至較為熟練。
教師示范,學生練習,教師進行指導糾正。(見“劈指法練習”譜例)

2 樂曲《鳳翔歌》后半部分教學
教師范奏新內容一遍,請學生仔細聆聽,然后在樂譜上用劃拍法表示出節拍。
教師在黑板上畫出正確的劃拍,學生對照檢查自己的劃拍是否正確。
 
教師再次范奏旋律,請學生邊劃拍邊小聲跟唱。
學生劃拍唱譜,教師跟唱進行指導。
 
第十三小節看好音區再彈奏,正好在一個位置保持不動。
第十四小節重點:兩個“勾托劈”的組合。
第十五小節略
第十六小節四個6的連續上滑要注意連貫,動作自然。
第十七、十八小節旋律一樣,節奏是平均的八分音符,左手在6弦上保持不動。
第十九至二十一是完整的小樂句,可連貫彈奏。這一句可以讓學生自己試奏,教師再示范。
最后四小節,前兩小節和十九、二十小節同,最后兩小節是指法大撮。
 
音樂知識1:反復記號||:  :||;在反復記號內的內容需要彈奏兩遍。因此,第二十一小節彈
后,接下去從頭開始再將記號內的內容彈一遍,然后接下去演奏。
音樂知識2:Rit;漸慢符號。從有符號開始,逐漸放慢速度直至結束。
音樂知識3:連線;連接了兩個相同的音符,只須彈前一個音,然后兩個音的時值相加。因此,最后兩小節的音可以看成是大撮5的三拍加一拍休止。
教師完整彈一遍全曲,讓學生對樂曲的旋律有一個整體感。
 
課后練習:
    1. 左右手指法同前要求進行練習。
2. 每天按節拍器節奏練習右手、左手“勾托抹托”基本指法各兩遍。
3. 每天練習樂曲《世上只有媽媽好》兩遍。
節拍器調至四分音符,每分鐘60拍

Tags:鳳翔歌 責任編輯:admin
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